Esplorando con…

Il bambino ha cento lingue, cento mani, cento pensieri
cento modi di pensare, di giocare e di parlare.
Cento sempre cento modi di ascoltare, di stupire, di amare,
cento allegrie per cantare e capire.

Cento modi da scoprire, da inventare, da sognare,
il bambino ha cento lingue (e poi cento, cento, cento)
ma gliene rubano novantanove.

Gli dicono di pensare senza mani, di fare senza testa,
di ascoltare e di non parlare, di capire senza allegrie.
Gli dicono: di scoprire il mondo che già c’è
e di cento gliene rubano novantanove.

Gli dicono che il gioco e il lavoro, la realtà e la fantasia,
la scienza e l’immaginazione, il cielo e la terra,
la ragione e il sogno, sono cose che non stanno insieme.
Gli dicono insomma che il cento non c’è.
Il bambino dice: invece il cento c’è.

Loris Malaguzzi